Autoavaliação final - Projeto Integrador I

No primeiro bimestre tive muita dificuldade ao manusear o blog, pois ainda não tinha feito nada do tipo, já no segundo bimestre de projeto tive mais facilidade em relação ao blog, Gostei das atividades propostas pelo professor. A pesquisa de campo foi enriquecedora e me mostrou a realidade do profissional formado em pedagogia, apesar de algumas dificuldades enfrentadas é gratificante saber que se está contribuindo para um futuro melhor através da Educação.

Auto avaliação

Auto  avaliação 

Olá como já avia dito me chamo Maria soares mais conhecida como Fátima, fazia muito tempo que tinha parado de estudar e volta a rotina foi e estar sendo muito difícil, mas ao mesmo tempo muito prazeroso, saber que estou lutando por uma coisa que sempre sonhei que é ser professora, e vou continuar lutando para que isso acontece é lá na frente eu diga valeu apena, mesmo com toda dificuldade posso conta com a ajuda das amigas de grupo que estão junto comigo para que esse trabalho seja bem sucedido.

                                                               Auto-Avaliação.

Bem, assumo que quando me deparei com a proposta da criação de um blog/site para a matéria de Projeto Integrador I, fiquei com um pouco de medo, de não dar certo de eu não dar contar de realizar as atividades, mas no final deu tudo certo. Apesar de todas as dificuldades do inicio, estou muito feliz com o que tenho aprendido e realizado durante esse período. Ainda mais por ser um curso a distancia não imaginaria que fazer um trabalho em grupo daria tão certo, e seria tão produtivo. Agradeço as minhas colegas pela a ajuda e espero que possamos continuar nesses próximos projetos juntas novamente.

Relações sustentáveis :sociedade, meio-ambiente e tecnologia

Programa Qualidade de Vida

As ações deste programa têm o propósito de contribuir para a melhoria das condições de vida, no âmbito da educação, saúde e saneamento, de moradores das Reservas de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá e Amanã. A abrangência do programa também se estende aos usuários das reservas, aqueles que estão fora dos limites geográficos das unidades de conservação, mas usam os recursos naturais e participam das tomadas de decisão. O fortalecimento dessas atividades contribui para estimular políticas públicas de saúde e tecnologias sociais.

Vídeo - Construção do Sujeito Educador

Produção de um vídeo tratando sobre a  temática: Construção do Sujeito Educador

Relações Sustentáveis: Sociedade, meio ambiente e tecnologia.

Nunca antes se ouviu falar tanto nessa palavra quanto nos dias atuais: Sustentabilidade. Mas, afinal de contas, o que é sustentabilidade?Segundo a Wikipédia: “sustentabilidade é um conceito sistêmico; relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana”.

Relações sustentáveis meio-ambiente e tecnologias.

Relações sustentáveis meio-ambiente e tecnologias.

Investigação e análise crítica das realidades pedagógicas na instituição escolar.

     Investigação e análise crítica das realidades pedagógicas na instituição escolar.

Educação Infantil - A Arte de Contar Histórias

A linguagem oral é a mais remota figura de comunicação entre as pessoas, portanto, as histórias têm papel respeitável no desenvolvimento das crianças. Mais que uma linguagem prazerosa e educativa, a ação de contar e ouvir histórias possibilita o resgate da memória cultural e afetiva. Contar histórias é a mais antiga das artes. Nos velhos tempos, o povo se reunia ao redor do fogo para se esquentar, alegrar, dialogar, narrar acontecimentos. 

Relações sustentáveis: sociedade, meio-ambiente e tecnologias.

O que é Sustentabilidade?

Sustentabilidade é dar suporte a alguma condição, a algo ou alguém em algum processo ou tarefa, trata-se de um conceito sistêmico, ou seja, ele correlaciona e integra de forma organizada os aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade. A palavra-chave é continuidade — como essas vertentes podem se manter em equilíbrio ao longo do tempo. Para melhor compreensão sobre o tema assista o vídeo: